Titulación

Para producto final de la unidad

1.-Tema (definir variables a trabajar)
2.-Problematización    2 cuartillas explicar el problema que quieren trabajar.
3.-Árbol
4.-Explicación del árbol una cuartilla
5.-Preguntas de investigación  una general y dos particulares
6.-Objetivos   un general y dos particulares utilizar taxonomía de Bloom
7.-Justificación 2 cuartillas explican el porqué y para qué de la investigación
8.-Marco teórico 3 cuartillas
9.-Marco contextual (una idea)
10.-Metodología -cualitativo o cuantitativo y porqué, hipótesis.
11.-Referencias consultadas Utilizando APA


Utilizar el libro de Metodología de la investigación de Sampieri
Impreso y engargolado para entregar día 4 de enero

Ejemplo de variables:

El dinero que se paga por comprar manzanas, ( depende de la cantidad escogida). Si el precio del kilogramo de manzanas es 10 pesos, el total a pagar será 20 pesos si se compran dos kilogramos o 40 pesos si se adquieren cuatro kilogramos.

 La independiente será la cantidad de manzanas.

El monto a pagar, de este modo, es una variable dependiente de la cantidad de manzanas que se compra.

05 de dic.

Leer el documento e  identificar por lo menos 5 fundamentos metodológicos cualitativos.
Expresen qué aspectos les parecieron relevantes o les llamaron la atención y las implicaciones de los resultados para la educación básica. Todo esto en un documento de word, lo deben publicar al finalizar la clase.

[PDF]Jackson, Philip W. (1992). La vida en las aulas Madrid: Morata (2.a ed.)

Rúbrica para entrevista

Para la actividad de hoy deben evaluar las entrevistas de por lo menos tres equipos de sus compañeros y deben hacer una crítica constructiva respecto al tema. Las mandan por correo a más tardar el día de mañana - límite hasta las 11 de la noche-.

Gracias

Entrevista a profundidad.

Para la actividad de estos días es crear una entrevista a profundidad de acuerdo al tema que ya tienen por equipo, y en un juego de roles van a grabar la entrevista en video, donde uno de ustedes es el entrevistado y otro el entrevistador, preguntas y respuestas deben ser desde un punto de vista educativo.
Esto es para publicarlo el día 30 de noviembre.

Herramientas cualitativas 14 de nov.

Buscar que son y cómo se deben realizar: la observación participante,los cuestionarios con preguntas abiertas, las narrativas y las entrevistas. Deben poner un ejemplo de cada uno. El siguiente artículo les puede ser útil. Para publicar el día miércoles 16 antes de la hora de clase, Gracias.

Cualitativa - rúbrica para preguntas-.

Con la siguiente rúbrica van a calificar el trabajo de sus compañeros

          El equipo de :                 califica a:

                         Annette                                            Nancy

                        Maritza                                             Dolores

                        Dolores                                             Maritza

                        Fernanda                                          Karen           

                        Karen                                                Annette

                        Mariela                                             Fernanda

                        Nancy                                               Mariela

(a Daniela la califico yo)

  

https://1drv.ms/i/s!AqhBm87MnAxgoQNvV1INdwnantqo   para descargar rúbrica de one drive

Lo deben publicar en el transcurso del día sábado.